Lerntherapiepraxis in Zürich
für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
In meiner Praxis begleite ich Menschen dabei, Lernhindernisse zu überwinden, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und neue Freude am Lernen zu entdecken.
Ich arbeite mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die über längere Zeit Lern- oder Leistungsprobleme erleben – etwa beim Lesen, Schreiben oder Rechnen, bei Konzentrationsschwierigkeiten oder Prüfungsangst. Gemeinsam klären wir mögliche Ursachen, stärken vorhandene Ressourcen und entwickeln Lernwege, die zum Alltag passen.
Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Rechenschwierigkeiten und Dyskalkulie.
„Kleine Schritte führen zu grossen Veränderungen.“
Irene Zumbach
Dieser Leitsatz prägt meine Haltung als Lerntherapeutin. Ich bin überzeugt: Jeder Mensch kann lernen – im eigenen Tempo, mit passenden Impulsen und einer unterstützenden Struktur. Wenn erste Fortschritte sichtbar werden, entsteht Motivation – und aus Unsicherheit wächst Selbstwirksamkeit.
Wann Lerntherapie sinnvoll sein kann
Manchmal zeigt sich im Alltag, dass Lernen trotz Übens schwierig bleibt. Hinweise können sein:
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Aufgaben benötigen ungewöhnlich viel Zeit.
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Lesen oder Schreiben bleiben anstrengend und fehleranfällig.
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Rechnen gelingt über längere Zeit vor allem durch Abzählen, andere Rechenstrategien entwickeln sich nur langsam.
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Unsicherheit oder Vermeidung beim Lernen entsteht.
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Zunehmender Stress rund um Schule oder Lernen.
Was ist Lerntherapie?
In der Lerntherapie steht nicht ein Schulfach im Mittelpunkt, sondern die lernende Person. Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen werden im Zusammenhang mit der individuellen Lernentwicklung betrachtet.
Lernen gelingt dann, wenn man sich sicher fühlt, eigene Lösungswege entwickeln darf und im passenden Tempo arbeiten kann. Deshalb orientiert sich die lerntherapeutische Arbeit nicht nur am Lernstoff, sondern an den Erfahrungen, Voraussetzungen und Stärken jedes Einzelnen.
Das Konzept nach Armin Metzger, Begründer des Instituts für Lerntherapie (ILT), verbindet fachliches Lernen mit der Entwicklung der Persönlichkeit. Lerntherapie unterstützt dabei den Aufbau grundlegender Lernkompetenzen und stärkt gleichzeitig Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit.